為高質量完成2020年全省教育脫貧攻堅任務,省委教育工委、省教育廳近日結合“三排查三清零”百日沖刺行動,聚焦7個重點,強化7項舉措,確保今年5月底前各項任務清零,6月底前“交總賬”,接受國家脫貧攻堅普查“大考”。
2020年是脫貧攻堅戰收官之年。省委教育工委、省教育廳針對2019年中央脫貧攻堅專項巡視“回頭看”暨成效考核反饋問題,聚焦控輟保學,開展義務教育學生失學輟學大排查、大起底,加強控輟保學動態分析研判,建立貧困學生輟學失學預警機制;聚焦學生資助工作,加大教育資助政策宣傳力度,健全覆蓋各級各類教育的資助政策體系;聚焦教師隊伍,分階段、多途徑解決義務教育學校教師結構性短缺,特別是貧困縣中小學校音樂、體育、美術等學科教師緊缺問題,督促各市、縣落實好“義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平”要求;聚焦旱廁改造,著力解決部分貧困地區中小學校旱廁改造問題;聚焦配建學校,配合做好易地扶貧搬遷安置點學校配套項目建設,解決部分安置點學校師資力量不足、專業素養有待提升的問題;聚焦改提項目,落實年度脫貧攻堅省級部門清單任務,確保所有義務教育項目學校達到基本辦學條件;聚焦“雙百工程”,持續加強校地幫扶“雙百工程”工作,推進各幫扶高校推廣扶貧專柜、參與消費扶貧。
為高質量完成各項工作任務,我省強化省級行業主管責任,夯實市縣主體責任;強化臺賬管理,分級建立問題清單、責任清單,量化教育扶貧重點內容,細化工作舉措;強化定向調度,對教育扶貧工作實行一周一調度、一周一通報,及時研判情況,跟進指導落實;強化包抓機制,根據領導變動情況和工作需要,調整領導包聯市責任分工;強化督導檢查,綜合運用實地督導、明察暗訪、視頻調度等方式,督促指導各市、縣(區)扎實推進教育扶貧工作;強化監督執紀,持續開展教育扶貧領域腐敗和作風問題專項治理;強化宣傳引導,總結推廣全省教育扶貧的好做法、好經驗,樹立先進典型,為決戰決勝教育扶貧營造濃厚氛圍。(記者 程偉 實習記者 楊曉梅 通訊員 張振民)